En el marco de las acciones de cooperación internacional que se desarrollan a través de la Red de Inglés de la Alianza del Pacífico (RIAP), con la participación de los Ministerios de Educación de Chile, Colombia y Perú, así como de la Secretaría de Educación Pública en México, se promueven diversas iniciativas orientadas al fortalecimiento de la enseñanza del idioma inglés, el desarrollo profesional docente y la generación de espacios de colaboración e intercambio.
Como parte de estas acciones, se comparte la convocatoria “Call for Teacher Presentations RIAP Conference 2026: Effective Strategies for English Language Teaching”, dirigida a las figuras educativas que imparten la clase de inglés, con el propósito de que puedan presentar experiencias desarrolladas en sus aulas que hayan contribuido favorablemente a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las propuestas podrán abordar la implementación de estrategias pedagógicas, la atención de desafíos en el aula, el uso de tecnología y/o inteligencia artificial, así como experiencias de aprendizaje, colaboración y trabajo entre pares.
Para tal efecto, se adjunta la convocatoria correspondiente y se comparte la liga de acceso al formulario, mediante el cual las personas interesadas podrán registrar su propuesta de conformidad con los requisitos, criterios y características establecidos.
Convocatoria y requisitos:
Link de formulario para registro:
https://docs.google.com/forms
Es importante considerar que la recepción de propuestas estará abierta hasta el 24 de agosto de 2026 y la notificación de las personas seleccionadas se realizará el 3 de septiembre de 2026.
Las experiencias elegidas serán presentadas en el Teacher Showcase de la RIAP Conference 2026, que se llevará a cabo los días 22 y 23 de septiembre de 2026, contando cada participante con un espacio de 10 minutos para compartir los principales aspectos de su experiencia y adicionalmente serán difundidas a través de la Revista Digital de la RIAP y de su página web, permitiendo ampliar el alcance de las experiencias compartidas y favorecer que las estrategias, aprendizajes y recursos generados desde las aulas sean conocidos por una comunidad más amplia de docentes y profesionales de la enseñanza del inglés en los países integrantes de la Alianza del Pacífico.
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